Categoria: F

Recursos usados pelo orador (ou escritor) aos quais ele pode aplicar ao texto visando um determinado efeito na interpretação do ouvinte (ou leitor). Relacionam-se com aspectos semânticos, fonológicos ou sintáticos das palavras afetadas e são recursos da Língua Portuguesa que possibilitam criar novos significados e tornar a comunicação mais expressiva e com sentidos interessantes.

As figuras de linguagem mais comuns são:

* Antítese (representa oposição, antônimo): “A morte é o inimigo da vida.”;
* Hipérbole (representa exagero): “Faz séculos que ela não vem aqui.”;
* Anáfora (representa repetição): “Minha pessoa, minha roupa, minha alma.”;
* Gradação (representa uma sequência): “Entrou, observou e saiu.”;
* Metáfora (representa um sentido conotativo, figurado, diferente do tradicional ou exato): “Ela salvou o meu emprego.”;
* Elipse (representa omissão): “Fomos pra casa.”:
* Pleonasmo (representa redundância, repetição da ideia óbvia: “Entre para dentro.”;
* Assíndeto (não tem conjunção): “Chegou, almoçou.”;
* Polissíndeto (tem conjunção): “Chegou e almoçou.”;
* Onomatopeia (representa sons): “- Toc, toc! – Acho que alguém bateu à porta.”;
* Eufemismo (representa a suavização de um termo pesado e ou ofensivo): “Ele subtraiu o dinheiro da mãe.”;
* Ironia (representa sarcasmo): “Que coisa linda, chegando em casa bêbado de manhã, né?.”;
* Personificação (representação de humanização dos seres): “As árvores dançam no vento.”;
* Hipérbato (representa inversão): “Avizinha-se a tormenta:”;
* Metonímia (representa troca – um termo no lugar do outro, com estreita afinidade ou relação de sentido entre as frases): “Gosto de ler Erico Veríssimo.”.

Ciência que se dedica ao estudo, análise, restauração, preservação e interpretação das línguas e documentos escritos e orais ao longo da história, além de compreender a evolução das línguas ao longo do tempo. Está também ligada à etimologia (estudo da origem das palavras).

Filólogos notáveis brasileiros: Luiz Antonio Sacconi, Aurélio Buarque de Holanda, Antônio Houaiss, Celso Luft, Silveira Bueno.

FONTE: Slobodan Dimitro - Trabalho Próprio, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=5326164

Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19/9/1921- São Paulo, 2/5/1997), nascido em Pernambuco, foi um educador e filósofo brasileiro, conhecido por sua pedagogia libertadora, que objetiva a transformação da realidade, além de promover a educação crítica e dialógica. Freire criticava a chamada "educação bancária", o modelo tradicional em que o professor deposita conhecimento nos alunos de forma passiva, ou seja, não havia diálogo. Por isso, propôs uma educação dialógica e problematizadora, que estimula a participação ativa dos estudantes além da reflexão crítica sobre a realidade social, política e econômica. Também se destacou na alfabetização de adultos. É autor de Pedagogia do Oprimido" (1968), em que consolidou conceitos como conscientização, educação libertadora e empoderamento social, tornando-se um dos livros mais citados do mundo na área de ciências humanas. Foi preso e exilado por 16 anos, durante a ditadura militar, vivendo no Chile e na Suíça.
Em 2012, recebeu o título de "Patrono da Educação Brasileira". Também foi reconhecido mundialmente pela UNESCO e Doutor Honoris Causa por diversas instituições.

É um processo de transmissão de frequência (sigla FM), que transmite informações de acordo com a frequência de uma onda portadora, fornecendo um áudio de mais qualidade e menos ruídos em comparação a Amplitude Modulada (AM).

Na modulação em frequência, a informação a ser transmitida altera a frequência instantânea da portadora, com sua amplitude em ondas constantes. No AM acontece ao contrário, ao seja, de acordo com o sinal de entrada. Música e gravação de voz, por exemplos, podem ser sinais moduladores.

O processo envolve: a) Onda portadora, que é uma onda de rádio de frequência constante; b) o sinal de informação, que consiste no som ou dados a transmitir; c) modulação, com a frequência da portadora ajustada  proporcionalmente ao sinal de informação; d) transmissão e recepção, em que o receptor sintonizado detecta as variações de frequência, altera a modulação do sinal e recupera a informação original.

A FM é resistente a ruídos, com a frequência sem grandes interferências e um sinal mais estável. Possui um áudio de mais fidelidade e mais frequências, com um som mais claro e detalhado, integridade do sinal mesmo com variações intensas do modulador. Aplicações da FM: transmissão de música e som com grande qualidade; uso em radares, detecção de abalos sísmicos; transmissão de dados via fax modem; gravação de fitas magnéticas e
televisão, para áudio de alta qualidade.

Do ponto de vista técnico, o desvio de frequência é proporcional à amplitude do sinal modulante, com faixas laterais infinitas, mesmo com a potência total transmitida de forma constante. Receptores FM tem limitadores de amplitude a fim de redução de ruídos e melhor sinal.

A FM é uma das técnicas de transmissão e rádiodifusão mais usadas no mundo inteiro. Desde 2013, no Brasil, houve a extensão da faixa estendida de frequência modulada. Antes entre 87,5 MHz até 107,9 MHz, agora abriga emissoras vindas do AM, em uma faixa que vai de 76,1 MHz a 87,5 MHz. com o objetivo de melhoras da qualidade do som e aumento da diversidade da programação. Em 2026, mais de 400 estações de rádio no Brasil foram migradas do AM para o FM.